Master competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding

Il corso eroga 60 cfu in 6 mesi, formando esperti in metodologie didattiche digitali e informatica applicata. Il percorso online approfondisce la programmazione e lo sviluppo del problem solving logico per l’insegnamento scolastico.

Il Polo di Studi CEFOSMET, convenzionato con l’Università Telematica eCampus, supporta gli studenti nel percorso finalizzato al conseguimento del Master competenze per sviluppare il pensiero computazionale con il coding.

Il percorso didattico si sviluppa attraverso moduli tematici strutturati per fornire competenze teoriche e pratiche nell'ambito dell'innovazione digitale applicata all'insegnamento. Il programma include l'approfondimento delle seguenti aree di studio:

  • Innovazione didattica e metodologie per la progettazione educativa nelle istituzioni scolastiche.
  • Fondamenti di informatica e principi di base della programmazione logica.
  • Sviluppo del pensiero computazionale e strategie avanzate di problem solving.
  • Tecniche di programmazione mobile per la creazione di contenuti didattici digitali.
  • Tecnologie digitali applicate all'inclusione scolastica e supporto per alunni con bisogni educativi speciali.
  • Metodi per incentivare la creatività digitale e l'apprendimento attivo in classe.

Il percorso formativo si rivolge a specifiche figure professionali del settore educativo e scolastico. I destinatari principali sono:

  • Docenti di ruolo e aspiranti insegnanti che necessitano di aggiornamento professionale.
  • Educatori, formatori e consulenti didattici operanti nel sistema di istruzione.
  • Professionisti del settore scolastico interessati all'integrazione delle tecnologie digitali.

I requisiti accademici di accesso prevedono il possesso di un titolo di studio idoneo all'iscrizione a corsi di perfezionamento o master universitari secondo la normativa vigente.

Le attività didattiche vengono erogate interamente in modalità online attraverso una piattaforma e-learning accessibile in modo continuo. La struttura delle verifiche include i seguenti passaggi tecnici:

  • Un esame composto da 30 domande a risposta multipla per la valutazione delle competenze acquisite.
  • Una prova finale strutturata con 10 quesiti a risposta multipla incentrati sulle materie del corso e sulla cultura scolastica generale.

Il completamento del percorso permette l'acquisizione di 60 CFU e attribuisce un punteggio pari a 1 punto nelle graduatorie scolastiche dei docenti.

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