Master di I livello pedagogia e scuola: il metodo Crispiani

Il corso eroga 60 cfu in 6 mesi, formando esperti in pedagogia clinica. Il master online analizza il metodo Crispiani, la teoria prassico-motoria e la diagnostica scolastica per strutturare interventi per i bes, rilasciando 1 punto di punteggio per le graduatorie dei docenti.

Il Polo di Studi CEFOSMET, convenzionato con l’Università Telematica eCampus, supporta gli studenti nel percorso finalizzato al conseguimento del Master di I livello pedagogia e scuola: il metodo Crispiani.

Il programma accademico esamina in modo strutturato i fondamenti scientifici della pedagogia clinica e della pedagogia del metodo, con un focus approfondito sulla teoria prassico-motoria. Il percorso formativo sviluppa competenze specialistiche nella diagnostica scolastica e nella progettazione di interventi inclusivi per alunni con disabilità e bisogni educativi speciali (Bes). L’impianto didattico fornisce strumenti operativi per l’organizzazione scolastica e la valorizzazione dello sviluppo globale della persona.

  • Evoluzione e fondamenti scientifici della pedagogia clinica
  • Principi epistemologici della pedagogia del metodo
  • Analisi strutturale della teoria prassico-motoria ed applicazione
  • Modelli e protocolli scientifici del metodo Crispiani nella scuola
  • Procedure e strumenti metodologici di diagnostica scolastica
  • Organizzazione delle istituzioni e didattica speciale
  • Strategie di potenziamento per alunni con bisogni educativi speciali
  • Progettazione di percorsi inclusivi per la disabilità e i Bes
  • Monitoraggio della qualità dei processi di insegnamento e apprendimento

Il corso è indirizzato a docenti di ruolo, aspiranti insegnanti, educatori, formatori e professionisti operanti nel sistema educativo e formativo. Il requisito accademico minimo prescritto per l'immatricolazione è il possesso di una laurea triennale o di un titolo di studio superiore equivalente. Il programma si configura come risorsa specifica per chi intende specializzarsi nell'applicazione di metodologie cliniche e percorsi di potenziamento cognitivo.

L'articolazione del piano formativo prevede il rilascio di 60 crediti formativi universitari (Cfu) gestibili in modalità e-learning asincrona. La valutazione intermedia per ogni singolo modulo consiste in un esame scritto di 30 domande a risposta multipla. La prova finale prevede un test di 10 quesiti a risposta multipla sulle materie del corso e sulla legislazione. Il titolo rilasciato attribuisce 1 punto nelle graduatorie scolastiche ministeriali.

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