Master di I livello in nuova didattica per le lingue: multimodale, flipped learning e clil

Il piano accademico del corso si articola attraverso una struttura modulare mirata all'acquisizione di competenze teoriche e applicative avanzate per l'insegnamento linguistico, focalizzandosi sulle seguenti aree semantiche fondamentali:

• Basi psicopedagogiche dell'apprendimento: approfondimento scientifico dei processi cognitivi, delle dinamiche motivazionali e dei fattori sociali che regolano lo sviluppo delle competenze scolastiche degli studenti.
• Quadro normativo e inclusione: analisi sistematica della legislazione scolastica e della pedagogia speciale per la progettazione di interventi educativi inclusivi mirati ai bisogni formativi specifici.
• Fondamenti di linguistica applicata: studio delle dinamiche di acquisizione delle lingue straniere e dei principi metodologici per lo sviluppo delle abilità comunicative e della competenza glottodidattica.
• Metodologie didattiche innovative: implementazione di strategie di didattica multimodale, utilizzo operativo del flipped learning e progettazione di moduli secondo la metodologia clil per l'insegnamento integrato di lingua e contenuto.
• Strumenti digitali e microlingue: creazione di contenuti multimediali strutturati, impiego didattico di materiali autentici e metodologie per l'insegnamento delle microlingue scientifico-professionali.
• Macromodulo linguistico specialistico: percorso di specializzazione e perfezionamento a scelta tra lingua inglese, lingua francese, lingua spagnola o lingua tedesca, con focus sull'analisi e la didattica del testo letterario.