Master di I livello in a scuola oggi: didattica metacognitiva

Il corso eroga 60 cfu in 6 mesi, formando esperti in metodologie didattiche e processi cognitivi. Sviluppa competenze nell’insegnamento metacognitivo e nell’uso di tecnologie educative online, ottimizzando l’apprendimento e l’autoregolazione dello studente a scuola.

Il Polo di Studi CEFOSMET, convenzionato con l’Università Telematica eCampus, supporta gli studenti nel percorso finalizzato al conseguimento della Master di I livello in a scuola oggi: didattica metacognitiva.

Il programma didattico del corso fornisce una conoscenza approfondita e sistematica dei processi di apprendimento, strutturandosi attraverso moduli specifici finalizzati all'integrazione di competenze teoriche e pratiche nell'ambito della scuola contemporanea:

  • Basi psicopedagogiche dell'apprendimento: analisi dei processi cognitivi, motivazionali e dinamiche sociali che influenzano lo sviluppo e l'acquisizione delle competenze scolastiche.
  • Legislazione scolastica e pedagogia speciale: studio del quadro normativo vigente nel sistema scolastico italiano e analisi delle metodologie per il sostegno dei bisogni formativi speciali.
  • Rapporto scuola-famiglia e pratiche didattiche: modelli di collaborazione istituzionale, comunicazione interpersonale e strategie operative per la gestione dei contesti di classe.
  • Fondamenti educativi e psicologici della didattica metacognitiva: implementazione di interventi metacognitivi per promuovere la consapevolezza dei processi mentali negli studenti.
  • Ruolo delle motivazioni e delle emozioni: studio della sfera affettiva e psicologica nell'apprendimento, finalizzato allo sviluppo di un metodo di studio efficace e personalizzato.
  • Autoregolazione dei processi cognitivi: metodologie per l'apprendimento individualizzato, analisi degli stili di pensiero e potenziamento dell'autonomia dello studente.
  • Nuove tecnologie e valutazione formativa: utilizzo di strumenti digitali avanzati per l'apprendimento e criteri scientifici per la progettazione di percorsi didattici e valutativi.

Il percorso di studi è indirizzato in via oggettiva a diverse figure professionali operanti nel comparto educativo e formativo, tra cui docenti in attività, aspiranti docenti, educatori, formatori e professionisti del settore scolastico. L'accesso al corso richiede il possesso dei requisiti accademici idonei per l'iscrizione a un master universitario di primo livello, in conformità con le normative vigenti. Il percorso è strutturato per accogliere studenti che necessitano di una gestione flessibile dello studio tramite l'utilizzo di infrastrutture tecnologiche avanzate per l'apprendimento autonomo.

Il percorso formativo prevede l'erogazione di contenuti digitali fruibili interamente online mediante una piattaforma didattica accessibile 24 ore su 24. L'organizzazione didattica prevede l'acquisizione di 60 crediti formativi universitari (CFU) al completamento del percorso. Le prove di verifica intermedia sono strutturate in modalità telematica e prevedono un esame composto da 30 domande a risposta multipla. La prova finale per il conseguimento del titolo consiste in un esame conclusivo composto da 10 domande a risposta multipla incentrate sulle tematiche trattate nel corso e sulla cultura generale del mondo della scuola. Il titolo rilasciato contribuisce all'aggiornamento professionale ed è valutabile per 1 punto nelle graduatorie scolastiche.

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