Corso di Laurea in Scienze dell’Educazione e della Formazione [L-19]

Short description del corso l-19
Preparazione Cefosmet per la laurea in scienze dell’educazione l-19. Sviluppa competenze in pedagogia, progettazione per la prima infanzia e inclusione per 180 cfu.

Corso di preparazione per la laurea in scienze dell’educazione e della formazione
Il servizio di assistenza didattica erogato dal polo di studi Cefosmet, in convenzione con l’università telematica eCampus, è strutturato per supportare gli studenti nella preparazione degli esami utili al conseguimento della laurea triennale in scienze dell’educazione e della formazione, afferente alla classe di laurea l-19. Il programma accademico di riferimento prevede l’acquisizione di 180 cfu in tre anni. L’obiettivo scientifico è fornire una solida preparazione pedagogica, psicologica, sociologica e metodologica. La formazione è finalizzata alla progettazione, realizzazione e valutazione di interventi educativi rivolti a singoli, gruppi e comunità. Il percorso qualifica professionisti capaci di operare nell’inclusione sociale e nella gestione delle relazioni di aiuto, garantendo i requisiti ideali per l’accesso a lauree magistrali come la lm-85 scienze pedagogiche e master di primo livello.

Programma didattico e curricula della classe l-19
Il piano di studi universitario viene affrontato attraverso l'approfondimento di materie teoriche e metodologiche, articolandosi in due percorsi formativi ben distinti per coprire diverse aree della progettazione educativa:

  • Curriculum base: incentrato sulle discipline pedagogiche, psicologiche e sociologiche, sviluppa competenze specifiche nell'animazione socio-culturale, nella formazione professionale, nell'orientamento e nella gestione di interventi educativi presso comunità, associazioni ed enti pubblici o privati.
  • Curriculum educatore dei servizi educativi per la prima infanzia: strutturato in conformità alla normativa nazionale per la fascia 0-3 anni, si focalizza sullo sviluppo del bambino, sulla progettazione educativa nei nidi e micronidi, sulle metodologie osservative e sulla relazione con le famiglie.

Il percorso si focalizza sulla comprensione dei processi formativi in tutte le fasi della vita, ma non costituisce titolo abilitante per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia e primaria.

Requisiti di ammissione e profilo dei destinatari
Il supporto formativo di Cefosmet si rivolge a chi desidera operare nei servizi socio-educativi, nelle strutture socio-assistenziali e nei contesti di marginalità o fragilità sociale. L'accesso al percorso universitario prevede:

  • Diploma di scuola secondaria superiore o altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto come equipollente secondo la normativa vigente.
  • Test di valutazione iniziale non selettivo, mirato a verificare le competenze di base nella lingua italiana, nella comprensione del testo e nelle discipline pedagogiche e psicologiche.
  • Obblighi formativi aggiuntivi, denominati ofa, assegnati in caso di carenze riscontrate nella prova iniziale e da recuperare tassativamente durante il primo anno di corso.

Regolamento esami, tirocinio e titolo finale
Per ottenere il titolo di laurea rilasciato dall'università telematica eCampus, lo studente deve superare tutte le verifiche curriculari e le attività pratiche stabilite dall'ateneo:

  • Tirocinio formativo curriculum base: attività pratica obbligatoria di 5 cfu, pari a circa 125 ore di inserimento professionale.
  • Tirocinio formativo curriculum prima infanzia: attività obbligatoria di 10 cfu, suddivisa in 6 cfu di tirocinio diretto presso nidi o micronidi e 4 cfu di tirocinio indiretto supervisionato da tutor universitari.
  • Esame di laurea: prova finale da 4 cfu che prevede la redazione e la discussione di un elaborato conclusivo sotto la guida di un relatore.
  • Sbocchi professionali: impiego come educatore professionale in strutture socio-educative, comunità per minori, centri anziani, servizi territoriali, ludoteche o come esperto di progettazione formativa nel terzo settore.

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