Master di I livello il docente di sostegno dal vero

Il corso eroga 60 cfu in 6 mesi, formando esperti in pedagogia speciale e bisogni educativi speciali. Il percorso online offre competenze pratiche sulla gestione del Pei, del Pdp e sui disturbi del neurosviluppo, garantendo 1 punto nelle graduatorie per docenti e professionisti della scuola.

Il Polo di Studi CEFOSMET, convenzionato con l’Università Telematica eCampus, supporta gli studenti nel percorso finalizzato al conseguimento del Master di I livello il docente di sostegno dal vero.

Il percorso di studi specialistico fornisce un approfondimento scientifico e operativo sulla pedagogia speciale, strutturando competenze avanzate per la progettazione di interventi inclusivi per alunni con disabilità e bisogni educativi speciali (Bes). Il programma si focalizza sulla conoscenza dei disturbi del neurosviluppo, esaminando i principali quadri clinici, le certificazioni e le metodologie didattiche per favorire il successo formativo e l’inclusione scolastica nel sistema educativo.

  • Pedagogia speciale e fondamenti dell'inclusione scolastica
  • Competenze di base e ruolo dell'insegnante di sostegno
  • Analisi dei quadri diagnostici e dei disturbi del neurosviluppo
  • Studio approfondito dei disturbi dello spettro autistico
  • Progettazione e gestione del piano educativo individualizzato (Pei)
  • Redazione del piano didattico personalizzato (Pdp)
  • Strategie didattiche di potenziamento per dislessia e disprassia
  • Metodologie di osservazione del caso e buone pratiche per la disabilità intellettiva
  • Collaborazione interprofessionale tra scuola, equipe mediche e famiglie

Il percorso è indirizzato a docenti di ruolo, aspiranti insegnanti, educatori e professionisti operanti nel settore scolastico che intendono acquisire competenze teorico-pratiche nella didattica speciale. Il requisito accademico minimo di accesso è il possesso di una laurea triennale o titolo superiore abilitante. Rappresenta una risorsa mirata per lo sviluppo professionale continuo nell'ambito dell'integrazione scolastica.

Il corso prevede l'erogazione di 60 crediti formativi universitari (Cfu) gestibili in modalità telematica asincrona. La valutazione intermedia è strutturata tramite un esame scritto di 30 domande a risposta multipla per verificare l'apprendimento dei moduli. La prova finale consiste in un test di 10 quesiti a risposta multipla sulle tematiche trattate e sulla legislazione scolastica. Il titolo conferisce 1 punto nelle graduatorie scolastiche ministeriali.

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