Corso di perfezionamento lingua italiana agli alunni stranieri

Il corso eroga 60 cfu in 1 anno, formando esperti in inclusione linguistica. Gli iscritti sviluppano competenze avanzate per l’insegnamento dell’italiano l2 e la gestione di classi multiculturali, ottimizzando le strategie interpersonali e i punteggi per le graduatorie docenti.

Il Polo di Studi CEFOSMET, convenzionato con l’Università Telematica eCampus, supporta gli studenti nel percorso finalizzato al conseguimento della Certificazione del corso di perfezionamento lingua italiana agli alunni stranieri.

La proposta accademica mira a estendere la densità semantica delle competenze nell’insegnamento dell’italiano L2. Il servizio di supporto didattico e assistenza allo studio ottimizza l’apprendimento teorico e metodologico, strutturando una preparazione solida per agevolare l’inserimento e il successo formativo degli studenti non italofoni attraverso strategie pedagogiche mirate e conformi ai quadri normativi.

  • Linguistica italiana e acquisizione del linguaggio: analisi delle strutture della lingua, dei meccanismi cognitivi e dei processi evolutivi nello sviluppo delle abilità comunicative.
  • Didattica dell'italiano come lingua seconda: metodologie glottodidattiche specifiche per l'insegnamento dell'italiano L2 ad alunni stranieri e progettazione di materiali personalizzati.
  • Pedagogia interculturale e inclusione scolastica: modelli educativi orientati alla gestione della multiculturalità, valorizzazione delle differenze linguistiche e inserimento in classe.
  • Antropologia e sociologia dei processi educativi: studio del contesto sociale, delle dinamiche relazionali e dei fattori culturali che influenzano l'apprendimento e l'integrazione.
  • Strategie metodologiche e strumenti didattici: tecniche di mediazione linguistica, laboratori attivi e utilizzo di sussidi multimediali per favorire la comprensione testuale.
  • Valutazione delle competenze comunicative: criteri per la verifica dei livelli di competenza linguistica in ingresso, in itinere e in uscita secondo i parametri ufficiali.

Il percorso formativo è indirizzato a docenti di ogni ordine e grado, insegnanti precari, supplenti, aspiranti docenti, educatori, mediatori e operatori dell'ambito formativo impegnati nei processi di inclusione linguistica. Per l'accesso al corso è richiesto il possesso di una laurea triennale o di un titolo accademico equivalente valido per l'iscrizione a corsi universitari di perfezionamento.

L'erogazione delle lezioni e dei materiali avviene in modalità e-learning tramite la piattaforma telematica dell'ateneo convenzionato, permettendo l'acquisizione di 60 crediti formativi universitari. Il monitoraggio si sviluppa online e l'esame finale consiste in un test strutturato con 30 domande a risposta multipla da completare in 30 minuti. Il titolo rilasciato attesta le competenze specialistiche per l'aggiornamento delle graduatorie.

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